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朗阁名师小议雅思阅读人名观点搭配题的做题技巧
新闻文章排行榜>> 丨2014-06-04 作者:济南朗阁 点击数:

核心提示:搭配题一直是雅思阅读考试的重点,难度系数也是相对较高的。其中,人名和观点搭配可以说是阅读中难度次高的题型,仅在段落细节搭配题之后。本篇文章中,朗阁的专家将对该题型的特点及解题对策进行小析。

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        搭配题一直是雅思阅读考试的重点,难度系数也是相对较高的。其中,人名和观点搭配可以说是阅读中难度次高的题型,仅在段落细节搭配题之后。本篇文章中,朗阁的专家将对该题型的特点及解题对策进行小析。

        此类题型的总体特点是乱序,即题目在文章中不是按照顺序出现。且第一个答案一般都会出现在文章靠后的位置。考试中,这类题型可分为两种,一是人名为选项,观点为题干,如雅思剑桥真题4(后将简称剑4)中的第一篇阅读Lost for Words; 另一种是观点为选项,人名为题干,如剑4中的第三篇阅读Play is a Serious Business。第一种类型考题易出现NB, 即nota bene, 拉丁语,意为注意。一旦看到,意味着答案中会有一个选项出现两次,其余各项仅一次。第二种类型考题中,观点作为选项会多于题干即人名的个数,一般情况下,会多出3-4个。但无论是哪种类型的人名观点搭配题,解题思路基本一致。

        下面以剑4 Lost for Words为例说明解题思路。首先,要看清instruction, 即解题说明,最关键是看有无NB。该篇中,选项即人名有5个,题干即观点也是5个,可是解题说明中出现了NB, 这就意味着有一个选项会出现两次,而有一个选项不出现。其次,快速浏览观点,并划出观点中帮助理解的关键词(key words)。何为key words?即主语和形容词、动词、副词等易出现同意替换的词语,以及否定词。例如,该篇中第5题,Endangered languages cannot be saved unless people learn to speak more than one language. 此题中,endangered languages,否定词not,more than one即为key words。而有些时候key words太多会记不住,这时可以借助符号帮助记忆。上题中more than one就可以写成 1,这样信息一目了然。因为考试时间限制问题,浏览观点的时间应当控制在1分钟左右,所以平时训练时要加强阅读速度方面的训练。观点浏览完毕后,在文章中开始划人名。因为本题型有乱序特点,不用特意去记忆题目中的人名,按照文章出现顺序划出所有人名即可。要注意人名第一次出现会是全称,若再次出现则是姓。例文中,第二段出现Mark Pagel, 第三段出现Michael Krauss, 第四段有Nicholas Ostler, 第五段有Salikoko Mufwene, 第六段再次出现Mufwene和Pagel, 第七段Doug Whalen以及Mufwene再一次。因为是大写,所以找人名所花时间控制在1分钟之内完成。通过观察发现,Salikoko Mufwene和Mark Pagel都出现了两次以上,而另外三个人则只出现一次。这时需要我们来决定一下做题顺序。出现一次的人名,观点当然只有一次,他们不会出现重复答案,可以选择先看他们,这些人名的做题顺序按照文章出现顺序进行即可,无谓先后;而出现两次以上的人名,究竟哪里才是答案无法判断,这样需要看的范围大,可以选择后看。实际考试中也是如此,总有2-3个人名只会出现一次,1-2个人名出现两次以上。所以要按照人名出现次数的由少到多来做题。这样第四步就可以开始做题了。

        阅读中出现观点的地方会有两种提示,一是直接引语,即通过标点符号给予提示;另一种是表示“我认为”的观点词,如report, think, conclude等。例文中,第三段中的人名Michael Krauss, 观点的引导词是according to, 看完整这句话会发现,此人的观点不能和题目进行搭配,所以该人名即是被排除的那一个。这样看下一段的Nicholas Ostler, 此人观点是直接引语,引导的地方是标点符号,看完整后会发现,文中的next generation reaches their teens和题目第8题中的young people 对上,not want to be inducted into the old tradition 对上reject the established way community, 这样答案就很清楚了。剩下的人名观点解题方法一样。

        当做到出现次数较多的人名时,需要记住,文中没有出现的意思不能进行选择。如文中的Mark Pagel, 他的第一次观点在文中是没有选项与之对应的,所以不能为了选答案而硬配一个答案,这样就失去了此方法的最初目的。当难以判断答案时,可先放置一边,或在犹豫的选项旁边做上记号,等做完简单的题目后再来考虑该题,毕竟时间是雅思阅读中必须要考虑的因素。时间上,每个观点的理解判断应控制在1分钟左右。

        以上为此类题型的基本做题方法。如果是人名为题干,观点为选项的题目,做题方法一样,只是要注意观点会有混淆选项出现。该题型定位比较简单,难点在于观点的理解,所以建议考生在定位上不要花太久时间,应当将重点放在理解观点上。

        在实际操作中,有几个问题需要注意。第一,正确答案是同意替换,不能看到文中出现什么词就选择出现该词的选项,这种选项往往是混淆项。例如剑4 Play is a Serious Business第39题,很多学生看到文中“there is a strong positive link between...”有link, 选项A(There is a link between...)中也有link, 就毫不犹豫的选上了,却丝毫不去理会文章和选项意思能否对应。第二,文中未出现的意思不能选。还是这道题目,有的学生看到文中“...found larger brains are linked to greater playfulness”,就选择了选项 F (Some species of larger-brained birds engaged in play),因为两者都有larger, 却没看到选项中的是larger-brained birds, 而birds这个信息在文中并未出现。第三,也是最关键的一点,要判断好做题顺序。文章中最先出现的往往都是观点最多的那个人名,如果以此为顺序,需要看的范围太大,混淆选项太多。所以要按照人名出现的次数由少到多进行解题。

        无论何种方法,要熟练掌握都与大量的练习密不可分。只有在练习的基础上,才可以熟能生巧,提高解题正确率。

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